专业校园电视台建设虚拟演播室搭建真三维场景录课新闻访谈职业体验-北京天创华视科技有限公司

专业校园电视台建设虚拟演播室搭建真三维场景录课新闻访谈职业体验，校园电视台建设成为近年学校信息化建设的重要项目，校园电视台可以让学生体验到真实电视台节目制作流程，也可以作为老师上课使用进行录课，制作学校内部的新闻访谈节目或者讲话，都可以通过建设校园电视台完成，校园电视台的作用有很多很多。

校园电视台通过为学校搭建一个虚拟演播室，既能成为学校电视新闻、专题节目、远程教育、精品课件录制等应用提供广播级的电视节目制作一体化解决方案。也可成为培养学生学习 “摄、录、编、播"等动手能力协作能力，培养学生独立制作高质量的电视节目，如：访问、校园新闻报告、专题教育、名师课堂、学生访谈、课外活动、话剧、录音等，形成丰富的校园文化特色。

功能概述
每个学校都拥有属于自己的教育直播间
支持PC平台和手机平台，提供统一的管理界面
视频教学资源高效分发，为学习提供完善的信息网络系统优质课程资源的归类及存储
实现校园内任意位置的移动现场直播、跨校直播、电视转播、视频点播、微信直播等功能
“任何时间、任何地点、任何设备"随时收看

在教育信息化如火如荼的今天，自动化的录播教室、校园电视台的建设正日益受到教育单位的重视，甚至成为教育单位基建达标的配置。录播教室作为教育信息化行业的核心设备，是老师录课、教学反思、课件资源搜集的重要场所，而校园电视台是丰富校园教育活动、培养学生综合素养、构建教育宣传的重要设施，两者相互作用、相互搭配，成为教育信息化的重要阵地。

校园电视台的场地根据各大学校的实际要求及资金情况，场地在40平到140平均可。可根据场地大小建设出虚拟蓝箱区、坐播区、站播区、录音间、操作间、观众席等格局。如只是一些个人采访节目，需求空间较小，但如果是一些现场活动，有嘉宾有观众，主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈，这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾体，根据自身的财力来决定在演播室上投资。

仟渔