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实验室是进行实践教学和从事科学研究的重要场所,在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用。而是构成实验室的一部分,包括类:实验室家具、实验用的仪器以及耗材。
实验室家具:例如台,边台,通风柜,,器皿柜,天平台,实验凳、通风系统以及洁净系统等基础类的设施。
实验用的仪器:比如培养箱,干燥箱,天平,水浴锅,离心机,搅拌机,粘度计等。
耗材:也就是易耗品,例如滤纸,玻璃容器,一次性手套等。
实验室设备日常保养与维护方法
实验仪器的保养与维护是实验室管理工作的重要组成部分,搞好仪器的保养与维护,关系到仪器的完好率、使用率和实验教学的开出率,关系到实验成功率。因此,作为实验教师应懂得教学仪器保养与维护的一般知识,掌握保养与维护的基本技能。
仪器一旦吸附灰尘、污垢,不仅影响仪器的性能,缩短使用寿命,直接影响实验效果,而且影响美观和实验者的身心健康。仪器在使用或贮藏中都会沾上灰尘和污垢,做到以防尘防污为主,经常地除尘清洗是搞好仪器保养与维护的重要环节。
二手化验室仪器基本操作:
(1) 药品的取用:“三不准"①不准用手接触药品 ②不准用口尝药品的味道 ③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味
注意:已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶,应交回实验室,不能随意丢弃,不要带出实验室,要放回容器中
A:固体药品的取用
取用块状固体用镊子(具体操作:先把容器横放,把药品放入容器口,再把容器慢慢的竖立起来);取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽(具体操作:先将横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入底部,再使直立)
B:液体药品的取用
取用很少量时可用胶头滴管,取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒(注意:把瓶塞倒放在桌上,标签向着手心,防止试剂污染或腐蚀标签,斜持,使瓶口紧挨着口)
(2)物质的加热 给液体加热可使用、烧瓶、烧杯、蒸发皿;
给固体加热可使用干燥的、蒸发皿、坩埚
A:给中的液体加热 一般与桌面成45°角,先预热后集中底部加热,加热时切不可对着任何人
B:给里的固体加热: 口应略向下(防止产生的水倒流到底,使破裂)先预热后集品加热
注意点: 被加热的仪器外壁不能有水,加热前擦干,以免容器炸裂;加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心,以免容器破裂。烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗,也不能立即放在桌面上,应放在石棉网上。
(3) 过滤 是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶,一种不溶,一定用过滤方法)如粗盐提纯、和二氧化锰的分离。
操作要点:“一贴"、“二低"、“三靠"
“一贴" 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁;
“二纸"指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘;
“三靠"指①烧杯紧靠玻璃棒 ②玻璃棒紧靠三层滤纸边 ③漏斗末端紧靠烧杯内壁
(4)仪器的装配 装配时, 一般按从低到高,从左到右的顺序进行。
(5)检查装置的气密性先将导管浸入水中,后用手掌紧物捂器壁(现象:管口有气泡冒出,当手离开后导管内形成一段水柱。
(6)玻璃仪器的洗涤 如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可加洗涤,再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是:仪器内壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,而均匀地附着一层水膜时,就表明已洗涤干净了。
(7)常用的意外事故的处理方法
A:使用酒精灯时,不慎而引起酒精燃烧,应立即用湿抹布。
B:酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用溶液冲洗。
C:碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗,不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。
D:若不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗。
3、气体的制取、收集
(1)常用气体的发生装置
A:固体之间反应且需要加热,用制O2装置(NH3、CH4);一定要用酒精灯。
(2)常用气体的收集方法
A:排水法 适用于难或不溶于水且与水不反应的气体,导管稍稍伸进瓶内,(CO、N2、NO只能用排水法)
B:向上排空气法适用于密度比空气大且不与空气发生反应的气体 (CO2、HCl只能用向上排空气法)
C:向下排空气法适用于密度比空气小且不与空气发生反应的气体
排气法:导管应伸入瓶底
4、气体的验满:
O2的验满:用带余烬的木条放在瓶口。
CO2的验满:用燃着的木条放在瓶口。CO2的方法是用澄清石灰水。
5、(1)夹应夹在的中上部,铁夹应夹在离口的1/4处。
(2)加热时内的液体不得超过容积的1/3,反应时内的液体不超过容积的1/2。
(3)使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3;酒精灯内的酒精不得超过其容积的2/3,也不得少于其容积的1/4。
(4)在洗涤时内的水为的1/2(半水);在洗气瓶内的液体为瓶的1/2;如果没有说明用量时应取少量,液体取用1——2毫升,固体只要盖满的底部;加热内液体时,一般与桌面成45°角,加热内的固体时,口略向下倾斜。
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