承接广东省、浙江省、湖南省、河南省、内蒙古各城市钢结构检测鉴定、厂房安全检测鉴定、工业厂房质量检测报告办理!
维众建筑联合加固之家,在全国各省份各地区布局,承接范围包括广东省、海南省、河南省、浙江省、湖南省、湖北省、江苏省、广西省、安徽省、内蒙古、上海市等地区。
专门从事建筑工程结构安全性检测鉴定、建筑结构加固设计及施工等工作,公司技术力量雄厚,与各街道行政职能部门、租赁管理部门、、教育主管部门关系融洽,熟悉办理房屋租赁类房屋安全检测、酒店宾馆、学校幼儿园、建筑加层、工业厂房检测、外企验厂、广告牌检测、楼面承重、危房鉴定、火灾后损伤检测、装修改造安全影响评估等各类房屋结构安全性检测业务办理流程,确保科报告真实有效,学准确。
涵盖地区包括:广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市
房屋质量鉴定机构幼儿园鉴定收费标准
学校、幼儿园等培训机构房屋安全检测
由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性,对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑,我国建筑设计及抗震规范明确规定,此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级,以确保学校、幼儿园的建筑安全,为学生、小孩提供安全保障。我公司在全国各市区承接了几百个幼儿园的检测鉴定工作,积累了丰富的检测鉴定经验,可为各种类型的学校、技校、幼儿园、午托班等教育培训机构提供的检测鉴定服务。同时,也提供免费的技术咨询,欢迎
经过多年的工作实践积累,我公司已经组建培养出一批知识过硬,技术能力突出的检测鉴定人员,可面向社会提供完善的检测鉴定服务。
建筑结构抗震鉴定
2.1概述
建筑结构根据不同的建筑标准和种类可以划分为不同的类型,我国的建筑有着很长的发展历史。目前,钢筋混凝土被广泛应用,抗震加固设计也是以钢筋混凝土为重点。我国对建筑结构抗震加固设计进行了深入研究,在地震发生的时候,人们的人身安全和财产安全得到保证,降低了损失。因此,对抗震鉴定技术也在不断地完善,提供了更加科学合理的鉴定方法,利用*的鉴定技术,提高建筑结构的承载力。建筑结构抗震鉴定及其加固是建筑施工中的重要环节,可以有效地提升建筑物的稳定性,对于减轻地质灾害对建筑物的损害具有重要的影响。建筑结构抗震鉴定主要有几种方法:一是针对建筑结构抗震鉴定问题,我国相关部门制定了GB50233—2008《建筑工程抗震设防分类标准》,所以相关的建筑人员应该遵循这一标准,进行合理的建筑结构设计和施工。二是针对建筑结构抗震鉴定制定了GB50023—2009《建筑抗震鉴定标准》,在进行建筑结构抗震鉴定的时候,必须要按照科学的方法和步骤进行,首先是要搜集资料,在鉴定之前,一定要做好准备工作,做好相关建筑资料的收集,包括建筑施工图纸、建筑设计图和建筑施工记录、勘察报告以及工程竣工的相关资料,如果发现资料不齐全,要进行资料的证实和补充。一定要保证相关资料的全面和准确。然后是对建筑进行深入的调查,根据相关资料与建筑的实际情况进行对比,保证其吻合。并且要重视非抗震质量的问题出现,一定要做好相关的记录。后是分析抗震能力,包括观察建筑结构抗点、抗震承载力以及结构布置等指标。除了宏观的分析,还要进行的数据计算,保证对建筑结构抗震鉴定的科学性[2]。
2.2建筑结构鉴定的主要内容
在鉴定的过程中,主要的内容有:检查建筑结构的基本情况,比如建筑结构的布置和形式,针对不同建筑结构采用不同的方式,还包括建筑抗侧力系统的布置情况,结构支撑与连接构造情况和细部的相关参数;调查建筑结构的相关问题,包括建筑结构的作用,建筑物周边的环境和建筑的历史使用情况;检查建筑的地基基础,对建筑物的地桩与地基情况进行核实和验证,确定其稳定性。同时,对地基进行原位测试与力学性能测试;检查建筑的承重情况,包括结构件的连接情况,建筑结构的整体情况,以及建筑的位移和变形,建筑的维护系统等情况。
3建筑结构抗震鉴定及加固中的问题和相关措施
3.1建筑结构抗震鉴定及加固
在建筑结构抗震鉴定及加固的过程中,需要注意以下问题:(1)建筑结构的综合抗震能力,综合抗震能力是从多方面来进行考虑的,除了建筑结构的抗震结构和承载力划分外,还要加强对重点部位的鉴定和分析。并且根据鉴定的实际情况制定加固计划,要兼顾建筑的各个方面;(2)重视建筑的地理环境,特别是针对一些出现地基沉降和地理条件不利的建筑,一定要仔细全面地鉴定,并对其进行加固;(3)需要注意对抗震加固的控制问题,对于加固一定要以鉴定结果为依据,对不符合或者不标准的地方进行加固处理,达到加固的目的[3]。同时,要根据不同的建筑结构和鉴定结果进行不同的加固,加固一定要符合实际情况。利用鉴定的结构作为加固的依据,对其中存在的一些不合理结构进行加固,比如,提高建筑结构的承载力和变形能力。如果是局部存在不符合要求的,可以直接对局部进行加固,提高建筑物的稳定性和抗震能力。
3.2建筑结构抗震鉴定及加固过程中存在的问
在当前的建筑发展中,对建筑结构抗震鉴定及加固有了更高的要求。但在实际中,还存在一些问题,比如:定位问题,对建筑抗震鉴定及加固必须要根据建筑的情况,同时,还要遵循着“经济、合理、有效、使用"的原则。一定要按照GB20023—2009《建筑抗震鉴定标准》及JGJ116—2009《建筑抗震加固技术规范》中的技术要求进行。但是在实际的加固中,会存在加固的新增部分与原来建筑结构存在一定的差异,导致前后变化太大,这些变化对整个建筑的抗震能力产生了影响。所以这一定位问题需要相关技术人员认真思考。另外,在建筑结构抗震鉴定及加固时,容易出现分歧,特别是针对抗震性能问题方面,当前,人们更加重视建筑的外观、功能等,而忽视了抗震性能,在改造中,客户的实际需求与抗震要求可能存在一定的差异[4]。除此之外,还存在建筑多样化的问题,随着经济的发展,人们对建筑有了更高的要求,除了要满足建筑实际功能之外,还要符合一定的审美观念、体现出文化特色等,导致建筑出现了多样化的发展,对建筑结构抗震改造也提出了更多的要求。其中不同类型的建筑、不同的住户就具有不同的要求,这就给相关的技术增加了难度。由于技术手段相对比较落后,我国在建筑结构抗震鉴定方面,检测技术还不够*,导致鉴定结果与实际出现了差别,造成鉴定结果不科学和不严谨。
3.3建筑结构抗震鉴定及加固的措施
我国作为地震频发的国家,必须要保证建筑的抗震性能,要加强对建筑结构的抗震鉴定和加固,一定要重视鉴定加固过程中的问题,把鉴定结果作为加固的依据。良好的加固可以提高抗震性能,能够对人们的生命和财产安全给予一定的保护作用,降低地震所带来的损失。针对在鉴定和加固过程中存在的问题,一定要根据实际情况,遵循国家的相关标准进行鉴定和加固。作为技术人员,一定要了解相关的规范和标准,鉴定方和设计方都要对相关规范和标准进行学习和了解,保证建筑结构抗震的加固,确保建筑的抗震性能。在进行加固的过程中,鉴定方、设计方一定要与业主进行沟通,避免出现分歧。加强三者之间的联系,让业主了解抗震性能的重要性,同时,也可以让鉴定方和设计方了解业主的实际需求,结合相关的鉴定以及加固标准进行鉴定加固,提高建筑物的整体稳定性,增强建筑的承载力和变形能力。还要掌握建筑结构抗震加固的尺度,根据业主的实际要求和建筑的实际情况,在满足国家相关规定的前提下,采用科学合理的加固方案。结合具体情况采用不同的方法和手段对其进行施工加固,提高整体建筑的抗震能力[5]。
随着房屋安全意识的不断提高,学校教学楼、综合楼、宿舍、培训机构等房屋安全鉴定及抗震鉴定排查报告成为学校办学办理相关证件的必要资料。在四川的汶川地震中有许多学校倒塌,所以为了减轻房屋的破坏,减少震灾损失,国家颁布实施了《中华人民共和国防震减灾法》。该法对学校、幼儿园等人员密集场所的建设工程实行预防为主的抗震工作方针,开展学校教学楼宿舍的抗震鉴定排查确保学校可以达到重点设防类抗震标准。同时主管单位规定学校、幼儿园、培训机构等密集场所时需要对学校房屋进行安全鉴定和房屋抗震鉴定检测,并出具的房屋安全鉴定报告,同时对不合格的报告提出抗震加固或安全加固的建议和意见。
二、安全鉴定和抗震鉴定的区别
为了解房屋结构安全状况,对房屋结构安全性进行分析评定,并对可能存在的问题提出处理建议。
检测评定工作有:
1.房屋建筑结构情况的检测与复核;
2.房屋主要结构材料强度的检测;
3.房屋相对不均匀沉降和倾斜情况的检测;
4.房屋施工质量验收记录及损伤状况的检测;
5.房屋使用荷载的调查分析;
6.房屋结构安全性的分析与评定;
7.对存在的问题提出处理建议。
检测鉴定公司具有检测、建筑工程司法鉴定等资质的检测鉴定机构。提供房屋和建筑安全鉴定服务及各种建筑结构加固改造工程施工、玻璃幕墙检测、钢结构检测、厂房检测鉴定、桥梁检测、道路检测、房屋加固、广告牌检测,资质全,服务好。的施工团队,丰富的施工经验,可受理各种检测项目,免费勘察现场。
地震震级是某次地震的属性,某个地震只会有一个震级。比如1995年阪神大地震是矩震级6.8,2008年汶川大地震是矩震级是7.9。
注意到,可能对于某次地震,不同媒体的报道有所不同,那是因为他们采用了不同的震级标准。由于历史原因,不同的专家学者发明过不同的震级标准,比如里氏震级、面波震级、体波震级等等。比如说,有些国内媒体采用的就是面波震级,所以2008年汶川大地震的震级为面波震级8.0。目前大家认为比较合理的、应用较广泛的是矩震级。
震级是什么意思呢?简单说,震级衡量的是地震的大小,或者严谨一点,地震所释放的能量的大小。某次地震所释放的总能量是固定的,所以它的震级也是的。
绝大多数地震是由断层引起的,地震所释放的能量的大小,取决于引发地震的断层的大小、断层两边相对运动的距离、断层处的岩石强度。断层的面积乘以断层移动的距离再乘以岩石的剪切模量,得到的就是Seismic Moment,也就是所谓的地震矩。这个地震矩的数值,直接反映了地震释放能量的大小。
而矩震级就是对地震矩的衡量,这两者之间的关系是M_{w} frac{2}{3}log_{10}M_{0} -6,其中地震矩M0的单位为牛乘以米。注意到,地震矩和矩震级之间是三分之二log的关系。换言之,震级大一级,地震矩变为原来的10的1.5次方倍,也就是31.6倍;震级大两级,地震矩变为原来的31.6的平方倍,也就是1000倍。
简单说,8级地震释放的能量,是7级的31.6倍,6级的1000倍,5级的31623倍,4级的1000000倍。
二、地震烈度
地震烈度衡量的是某次地震发生之后对某个地区的影响。比如说,1976年唐山大地震,震中唐山的烈度为11度,天津的烈度为8度,北京为6度,石家庄为5度。通常情况下,越靠近震中大,越远离震中越小。这也很好理解,越靠近震中受影响越大,越远离震中受影响越小。
你可以想象成一个靶子,震中就是靶心10环,外边一点9环,再靠外8环。同样的地震,震中烈度可能是9度,往外50公里可能降低到8度,再往外150公里可能降低到7度。由于地形地质的不同,所以烈度的分布并不是个的同心圆,只是大致上遵循着越靠近震中越大的规律。
烈度的大小与地震震级相关,但并没有明确的数值关系,而是因为其它条件的不同而不同。简单说,烈度是一个主观性比较强的参数,跟震源深浅、地震类型、地质条件等等都有关系,不同的地震会有不同的情况。正如世界上没有两片相同的叶子,世界上也没有两次相同的地震。同样都是6级地震,一个震中烈可能是7度,另一个可能会达到8度。
三、抗震设防烈度
抗震设防烈度是某个地区的属性。比如说北京的抗震设防烈度是8度,上海的抗震设防烈度是7度。
这个是怎么确定的呢?一定程度上,设防烈度的制定跟设防目标相关。就拿北京来说,先统计一下历一定时期之内影响到北京的历次地震,看一下这些地震引起的北京地区的烈度分别是多少。比如说1976年唐山地震是6度,某某年某次地震是4度,某某年某次地震是5度 然后再利用统计学知识,根据既定的可靠度目标,比如说,让设防烈度大于这些已经发生过的地震烈度的90%,继而确定出一个设防烈度。换句话说,这种情况下,所有可能发生的地震里,我能保证有90%的实际地震烈度都小于我的这个设防烈度。
学校幼儿园房屋安全检测鉴定有必要进行吗?
学校对于学生而言不仅仅是学习文化知识的地方,也是学生们的第二个家,所以学校对保障学生安全有着义不容辞的责任。学校的教学楼作为学生高度集中的建筑,安全性自然是需要得以保证的,所以学校房屋一定要具备一定的安全性。而保证教学楼的安全性,步需要做的就是房屋安全检测鉴定。
学校房屋安全检测鉴定不仅仅是针对于新教学楼建好后的质量评估,旧教学楼也是需要定期进行安全检测鉴定来确定房屋是否需要加固装修。加固装修好的旧教学楼也是需要房屋安全监测鉴定来判定房屋是否达到了安全使用的标准。
通常情况下,学校比起普通住宅需要的检测鉴定类型要多上一些,比如使用性检测来判断教学楼是否需要加固翻新;比如加固后继续检测房屋能否正常使用;比如说对学校教学楼的架构以及承重墙、柱子以及天花板的检测。再比如说因为学校教学楼人员密集,相比于其他的建筑逃生可能更加困难。所以学校的教学楼要比其他的建筑有着更强的抗震能力以及很合理的紧急疏散通道。
如果学校教学楼再投入使用前没有经过这一系列的检测,或者是教学楼使用多年以后没有再次监测评估,很有可能会造成很大的安全隐患。比如说墙体坍塌,在地震的时候不耐震,学校消防通道不达标,在疏散的时候无法达到快速疏散的目的等等。不管哪一种出现都会造成很大的伤害,所以学校还是很有必要对房屋进行安全检测,防患于未然。
近年来各个地方的地震灾害越来越频繁,人们防震抗震意识也逐渐增强。而对于学校这种人群密集的地方,校舍又有比较久历史的建筑,抗震检测鉴定更加不能忽略。
教学楼分为两种,一是新建的,二是早期建筑。我分别谈谈:
对于早期建设的教学楼,多数采用预制板,砌体中没有配筋,也没有圈梁和
构造柱。*不符合我国现行的建筑抗震规范要求。预制板往往采用经过冷拔处
理的钢丝,虽然强度大,但是延性差。其断裂呈脆性断裂,这样的房子,往往在
地震来临的数秒时间就轰然倒塌,根本没有逃生时间。为什么这样不符合当地抗
震设防标准的教学楼没有及时加固?实际上,这样说其实要求确实太高了一点,
因为目前我国还有一部分学校,教学用房还是危房甚至连遮风避雨都无法做到,
谈何抗震设防?
学校的建筑不合格,造成的重大人员伤亡,应该由谁来承担责任?答案毫无
疑问,!负责公共建筑的机构是建。那么,为什么建仅仅审
批新建筑,而对不达标的已有建筑不提供任何意见?学校的建筑所有权属于国家,
建作为国家建筑主管机构,对此应该负有不可推卸的责任!
房屋安全鉴定有限公司就为校舍做了一次细致的房屋抗震检测鉴定具体检测哪些内容?
1.校舍使用情况调查和结构体系检查检测。
2.结构变形观测:对具备观测条件的建筑阳角部位的变形进行测量。
3.构件强度检测:采用钻芯法对框架构件的混凝土强度进行检测。
4.上部结构构件实体检测:检测项目包括构件的截面尺寸、钢筋配置情况等。
5.损伤缺陷检查检测:对上部结构构件和围护系统构件损伤及缺陷。
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